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Capa de Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na saúde — Volume I: conceitos, pilares e práticas formativas

Obra em contexto

Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na saúde — Volume I: conceitos, pilares e práticas formativas

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Por que esta leitura importa

O primeiro volume apresenta fundamentos, conceitos, pilares e práticas das metodologias ativas, relacionando aprendizagem, participação, formação crítica e compromisso com a educação na saúde.

Em diálogo com o EdPopRua, a obra ajuda a ampliar perguntas sobre território, participação, cuidado, direitos e transformação das práticas. Esta é uma síntese editorial do site, não uma reprodução do texto publicado.

Referência e créditos

1ª ed. Porto Alegre: Editora Rede Unida, 2026. Série Vivências em Educação na Saúde, v. 38. ISBN 978-65-5462-222-6. DOI 10.18310/9786554622226.

© 2026 organizadores e Associação Rede Unida. Licença CC BY-NC-SA 4.0.

Informações conferidas na ficha catalográfica, nas páginas de créditos ou na identificação editorial do arquivo.