Parte 6 · Percurso formativo
Uma viagem coletiva por trilhas, territórios e saberes
O EdPopRua articula Educação Popular em Saúde, direitos, participação social, cultura, vigilância e cuidado. Esta leitura digital apresenta o percurso sem substituir nem disponibilizar o Caderno do Curso.
5 trilhas · 10 estações
Cada parada abre uma roda de reflexão
A Educação Popular, ponto de partida do curso
Construir coletivamente uma concepção de Educação Popular em Saúde e compreender a organização e o propósito do EdPopRua.
Entrar na estação →Estação 2História e MemóriaHistória dos direitos da população em situação de rua
Compreender como mobilizações, movimentos sociais e políticas públicas construíram direitos para a população em situação de rua.
Entrar na estação →Estação 3DemocraciaDemocracia, concepções, formas e disputas
Debater democracia como prática cotidiana, direito à participação e campo permanente de disputas na sociedade e nas políticas públicas.
Entrar na estação →Estação 4CulturaCultura e Educação Popular
Reconhecer cultura, arte, memória, identidades e linguagens populares como dimensões da Educação Popular e da produção do cuidado.
Entrar na estação →Estação 5Vigilância Popular em SaúdeTerritório, comunicação, ambiente e vigilância popular
Ler criticamente o território e construir formas populares de comunicar riscos, potências e informações necessárias à defesa da vida.
Entrar na estação →Estação 6Vigilância Popular em SaúdeVigilância em Saúde, Protagonismo Popular e Vigilância Popular em Saúde
Aproximar vigilância institucional e saberes populares, fortalecendo o protagonismo comunitário na identificação de problemas e na construção de respostas.
Entrar na estação →Estação 7Atenção e Cuidado em SaúdeO SUS e as práticas populares de cuidados à População em Situação de Rua
Articular os princípios do SUS às práticas populares de cuidado e às estratégias construídas com pessoas em situação de rua.
Entrar na estação →Estação 8Atenção e Cuidado em SaúdeSaúde mental, redução de danos, educação popular em saúde e população em situação de rua
Refletir sobre cuidado em liberdade, vínculo e redução de danos como caminhos éticos para uma atenção integral e sem estigma.
Entrar na estação →Estação 9Atenção e Cuidado em SaúdeCuidado e diversidade
Reconhecer diferenças, desigualdades e marcadores sociais para construir cuidado integral, acessível, antirracista e sem discriminação.
Entrar na estação →Estação 10Atenção e Cuidado em SaúdeNosso ponto de chegada! Conclusão do Plano de Ação
Concluir o Plano de Ação de Educação Popular em Saúde para a população em situação de rua e pactuar sua realização no território.
Entrar na estação →Leituras que ampliam a roda
Biblioteca comentada
Páginas educativas apresentam cada obra, sua contribuição e os créditos bibliográficos confirmados, sem hospedar os livros.