Divulgação · Coordenação Regional de São Paulo
40 AUTORES PARA COMPREENDER A EDUCAÇÃO: LEITURAS PARA A EDUCAÇÃO POPULAR
Conheça 40 autores e autoras em um carrossel com dez imagens sobre aprendizagem, inclusão, relações raciais e formação humana. Uma seleção de Dr. Rafael Soares, com apresentação e curadoria de Carlos Toledo para o…
Evento realizado · registro histórico
Data do evento: 17 de outubro de 2026 às 17:49
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Educar nos territórios envolve escutar histórias, reconhecer saberes e construir caminhos com as pessoas. As ideias de diferentes autores e autoras podem ampliar esse olhar e ajudar a refletir sobre as escolhas que fazemos nas atividades de Educação Popular.
O EdPopRua SP compartilha uma seleção visual publicada por Dr. Rafael Soares, no perfil @drrafaelsoaresoficial, que apresenta 40 referências em dez imagens. O percurso reúne perspectivas sobre aprendizagem, inclusão, alfabetização, avaliação, relações raciais, ancestralidade, democracia e formação humana.
São tradições de pensamento distintas. A proposta é conhecê-las em seus contextos e colocá-las em diálogo com a realidade dos territórios e com as experiências de educandos e educadores.
QUEM ESTÁ NO CARROSSEL
1. Diálogo e Educação Popular: Paulo Freire, bell hooks, Bárbara Carine e Ailton Krenak.
2. Aprendizagem e desenvolvimento: Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon e David Ausubel.
3. Inclusão e acessibilidade: Maria Teresa Eglér Mantoan, Carlos Skliar, Romeu Kazumi Sassaki e Enicéia Gonçalves Mendes.
4. Alfabetização e avaliação: Emilia Ferreiro, Magda Soares, Jussara Hoffmann e Jerome Bruner.
5. Experiência e autonomia: Maria Montessori, John Dewey, Célestin Freinet e Ovide Decroly.
6. Educação antirracista: Nilma Lino Gomes, Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva, Sueli Carneiro e Cida Bento.
7. Comportamento e vínculos: B. F. Skinner, Albert Bandura, Carl Rogers e Johann Friedrich Herbart.
8. Escola e desigualdades: Dermeval Saviani, Anísio Teixeira, Antonio Gramsci e Pierre Bourdieu.
9. Ancestralidade e identidade: Nêgo Bispo, Daniel Munduruku, Eliane Potiguara e Lélia Gonzalez.
10. Educação e formação humana: Comenius, Émile Durkheim, Karl Marx e Kabengele Munanga.
PARA CONVERSAR COM A TURMA
Qual dessas ideias se aproxima de uma experiência que você viveu? Quem tem sido ouvido nas nossas atividades? Que barreiras dificultam a participação? O que podemos transformar juntos no território?
Uma possibilidade é cada participante escolher uma ideia do carrossel, relacioná-la com uma situação concreta e compartilhar uma proposta de ação com a turma. As imagens oferecem uma introdução; a leitura das obras e o conhecimento do contexto de cada autor permitem aprofundar o debate.
Percorra as dez imagens e conte nos comentários: qual dessas referências dialoga com a sua prática?
FONTE E CRÉDITOS
Imagens e seleção divulgadas por Dr. Rafael Soares — @drrafaelsoaresoficial, no Instagram, em 16 de outubro de 2026. As assinaturas das artes foram preservadas. Preparação das imagens para a web: adequação de formato e compressão, sem cortes no conteúdo.
Publicação original: https://www.instagram.com/p/DelFZIbFR2k/
Perfil que publicou: https://www.instagram.com/drrafaelsoaresoficial/
CURADORIA E APRESENTAÇÃO
Carlos Toledo — Coordenador Regional do Estado de São Paulo do EdPopRua. A apresentação foi adaptada para o contexto da Educação Popular; os créditos das imagens permanecem atribuídos à fonte indicada.
Acompanhe as atividades e publicações do EdPopRua SP: https://coordenacaosp.com
Conheça o portfólio de Carlos Toledo: https://carlostoledo.org
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